Doctorado en Desarrollo de Competencias Educativas
El Doctorado en Desarrollo de Competencias Educativas forma investigadores con sólida preparación teórica y práctica en enfoques cuantitativos y cualitativos, capaces de analizar críticamente la problemática educativa y de generar conocimiento original en el campo de las competencias educativas.
Objetivo general
Formar investigadores en el campo de las competencias educativas que aborden el hecho educativo desde su complejidad y unicidad, con sentido ético y plural, mediante la investigación básica y aplicada en diversos contextos educativos.
Perfil de egreso
Conocimientos
- Maneja marcos teórico-metodológicos cuantitativos y cualitativos vinculados con la investigación en competencias educativas.
- Profundiza en el campo específico de las competencias educativas con foco en el nivel en que se desempeña profesionalmente.
- Concibe la educación en el marco de la sociedad del conocimiento, priorizando el aprender a aprender, aprender a vivir juntos y aprender a emprender.
Habilidades
- Construye objetos de estudio sólidos, formulando preguntas de investigación, objetivos e hipótesis o supuestos previos.
- Analiza problemáticas educativas vinculadas con modelos y enfoques por competencias desde marcos conceptuales y metodológicos rigurosos.
- Genera conocimiento original a través de la investigación básica y aplicada.
Valores y actitudes
- Asume una práctica investigativa con sentido ético, apertura al diálogo y tolerancia.
- Muestra adaptación al cambio y confianza en el avance de los procesos de investigación.
Plan de estudios
El programa está estructurado en cuatro semestres y tres campos formativos.
| Semestre | Campo de formación básica | Campo de investigación en competencias educativas | Campo disciplinario |
|---|---|---|---|
| 1 | Nuevo paradigma para la educación del siglo XXI | Seminario de investigación I | La enseñanza y el aprendizaje de competencias |
| 2 | Educación integral para las competencias | Seminario de investigación II | Competencias para la educación básica |
| 3 | Ética en las competencias | Seminario de investigación III | Competencias para la educación media superior y superior |
| 4 | Taller de diseño de instrumentos de evaluación | Seminario de tesis doctoral | Competencias directivas de gestión educativa |
Modalidad
Modalidad mixta: el avance de la tesis doctoral se envía a través de la plataforma virtual Moodle y se retroalimenta en sesiones periódicas vía videoconferencia.
Duración
Cuatro semestres. Inicio del programa académico: enero y julio.
Requisitos de ingreso
- Acta de nacimiento.
- Documento de grado de maestría.
- CURP.
- 2 fotografías.
RVOE
Programa a distancia con Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios 20180136 y registro ante la Dirección General de Profesiones.